La compañía renovó aulas, espacios deportivos y sumó un invernadero en la Escuela N° 95 de Telsen, Chubut, en el marco de su programa de educación rural. Las obras se realizaron sin interrumpir las clases.
La Escuela N° 95 “Rodolfo Ragucci” de Telsen, Chubut, fue reinaugurada tras un proceso de remodelación impulsado por Ford Argentina y su red de concesionarios. La localidad, ubicada a 173 kilómetros de Puerto Madryn, cuenta con aproximadamente 700 habitantes.
Las obras incluyeron tareas de mantenimiento, pintura y renovación de techos en aulas y espacios comunes. También se incorporaron nuevos pizarrones y un baño para el nivel inicial. En el sector deportivo se acondicionaron áreas para fútbol, básquet y vóley, y el patio sumó juegos para niños. Además, se instaló un invernadero destinado a actividades de educación ambiental.
La intervención se realizó en el marco del programa “Educación para un Nuevo Mañana”, que entre 1968 y 1982 construyó y donó 41 escuelas rurales en distintas regiones del país. A partir de 2003, el programa incorporó una etapa de renovación de esas instituciones. En este caso, el concesionario Pedro Corradi gestionó las obras y supervisó los trabajos.
Durante el acto de reinauguración, Marcelo Ramos, gerente general de Comunicación de Ford Argentina, afirmó: “Los edificios no enseñan, los patios no enseñan, es todo gracias a los docentes”. También sostuvo que “la escuela es sinónimo de comunidad”.
El ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, participó de la ceremonia y declaró: “Estoy profundamente orgulloso de lo que pasa en esta y en cada una de las escuelas de la provincia”.
Daiana Leiva, directora de la escuela, explicó que frente a las dificultades económicas de algunas familias se priorizan los materiales indispensables. “Lo más importante es tener el cuaderno y algo para escribir”, señaló, y remarcó que la prioridad es que ningún estudiante quede afuera por falta de recursos.
La escuela cuenta con una sala de informática equipada con computadoras. Según las maestras de apoyo Mónica y Luciana, el próximo objetivo es capacitarse para incorporar herramientas de inteligencia artificial a sus prácticas de enseñanza.
Las obras se organizaron para no interrumpir el dictado de clases durante el proceso de renovación.